刑事辩护闫律师,刑事辩护闫律师是谁

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1. 请问，河南省栾川常某打教师案给我们，哪些启示？

请问，河南省栾川常某打教师案给我们，哪些启示？

启示是公职人员的身份太好了。教师殴打学生，有视频有照片，有撕裂的耳朵有掉一块头皮的脑袋，老师不负刑责。而老师被回报四个耳光，判对方一年半有期徒刑！不论是法律还是舆论，都是倾向于教师的。所以，孩子大学毕业了还是考公务员事业编为主。做生意赚多少钱没有用，和公职人员发生碰撞，惨败！即使对方有错在先

启示一:人们的自我意识无限膨胀。从常某记恨老师20多年，当街见到老师就怒从心头起，恶向胆边生，毫不犹豫地上前对准自己的老师猛扇耳光，纠其父、其妻向媒体“控诉"老师“恶行"，无不显示出其自我意识的无限膨胀，并且-达到了无以复加的程度。如果任由这种病态的自我意识继续发展，将会给社会的和谐稳定带来巨大的伤害。

启示二:舆论代替不了法律的公正。该案开庭之前，常某家人及其律师一再通过自媒体发声，甚至找出部分校友、村民，试图证明常某是一个好儿子、好丈夫、好父亲、好公民，以此混淆视听，影响法官的判断，从而达到让法官做出对自己有利的判决。岂知法律利剑高悬，岂容杂音影响判断，最终做出公正判决。

启示三:公民道德教育亟待加强。是什么造成了常某******，寻根溯源，是道德出了问题。尊师重教是保证国家民族永续发展的重要举措，常某的两巴掌一***不止是打了一个曾经为他传道授业解惑的严师，更是给了人们道德观念一记响亮的耳光，我们应该尊重什么、卑视什么，倡导什么、反对什么，什么能做、什么不能做等等，人们的思想观念已经迷失，需要在学校、在社会进行全方位开展教育，以纠正人们道德的缺失。

几点深刻的启示：

一、孩子是自己的，学生是别人的。对自己孩子要好好教育，对学生只要走完上课流程就行了，老师没必要太较真，老师教的再好，学生就是考上清华北大，老师又有什么好处？最多，逢年过节一个问候的信息，还有什么？

二、教书有风险，老师需谨慎。老师是个风险活，而且，风险期限长，有的长达20年，且不可控，说不定什么时候就爆发，所以，从事教师职业需要非常谨慎，且要有牺牲精神，不然，别当老师。

三、犯事后找律师需注意。律师是什么？律师不管结果，只要费用。只要你委托律师，律师就是先收费，结果如何？有可能，有可能，有可能，但是，不敢绝对保证。这是基本话术模式。人家就是搞这个的，逻辑思维绝对严密，说话肯定天衣无缝。所以，律师的嘴，蛤蟆的腿，说话长，跑得快。

还有一个重要启示，打老师，打就打呗，发啥***！吃多大亏呀！

常殴打老师一案前日二审已予宣判：维持原判！至此，常将安分守己、流着悔泪……在高墙之内度过漫长的一年零六个月！

常殴老师一案留给我们什么样的启示呢？

1、当老师的一定要对照常殴打老师一案自我反思反省，认真检讨自己教育教学过程中有没有殴打、辱骂、体罚或变相体罚学生行为。

2、厘清老师与家长之间的区别，明白自己唯有教育权，一切辱骂、体罚的行为出自于老师都是不合适宜的，都是有损形象的！

3、老师，学高为师，德正为范。对待学生文雅大度，细心热心耐心，视同己出，关心呵护，积极化解学生心结，认真掌握学生动态，春风化雨，赢得学生贴心！

4、教育工作者，别在纠缠于常殴师一案去争论熟是熟非，法院判决已证明了一切！常某犯罪，但老师也错误不小，如果没有当初种下了因，又怎能引发了今天的果！

到此，以上就是小编对于刑事辩护闫律师的问题就介绍到这了，希望介绍关于刑事辩护闫律师的1点解答对大家有用。